martes, 12 de octubre de 2010

REFLEXIÓN MODULO 2

¿DE QUÉ MODO LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRÍCULO PUEDEN FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?

Las preguntas orientadoras enfocan el proyecto desde el conocimiento empirico al conocimiento cientifico. por lo tanto, permite que el joven de apreciaciones del mundo de la vida desde su propia perspectiva en las preguntas esenciales. luego con las preguntas de unidad y de contenido se centran en la base del proyecto.


¿CÓMO SE PUEDE PLANIFICAR UNA EVALUACIÓN CONTINUA CENTRADA EN EL ESTUDIANTE?

Una evaluación continua es una evaluación permanente del proceso de desarrollo del proyecto en nuestro caso. Por ello, se debe utilizar las evaluaciones pertinentes para el seguimiento del proceso, con sus respectivos instrumentos.

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